Pública

1. Reflexión sobre la trayectoria de aprendizaje

Iniciar este semestre supuso un reto mayúsculo, especialmente al tener que adaptarme a dinámicas de trabajo 100% virtuales y asincrónicas a las que no estaba acostumbrado. Debido a picos de actividad en mi puesto de trabajo y a la gestión de la conciliación familiar y la custodia compartida de mi hijo, mi participación no pudo ser lineal, sino concentrada en fines de semana y semanas alternas.

A pesar de estas limitaciones de tiempo, el balance es sumamente positivo. He aprendido a autogestionarme mejor en entornos digitales, a conocer mis límites operativos y a comprobar cómo un equipo cohesionado puede transformar la distancia virtual en un canal de alta productividad mediante el respeto y la comunicación constante.

2. Herramientas utilizadas y competencias adquiridas

A lo largo de la asignatura, el uso de herramientas instrumentales y de Inteligencia Artificial Generativa ha transformado mi visión de los proyectos digitales:

• Entorno Workspace y Google Sites: Aunque inicialmente no dominaba estos entornos, hoy me voy con una sólida competencia en la cocreación de documentos y la maquetación de plataformas web para la presentación de proyectos empresariales.

• Inteligencia Artificial Generativa: En el grupo hemos mantenido un uso ético y crítico de la IAG, empleándola como soporte metodológico para estructurar ideas complejas y optimizar recursos visuales.

• Conexión profesional: Lo más enriquecedor ha sido comprobar cómo esta materia se alinea directamente con mi realidad laboral actual. En mi empresa estamos apostando fuertemente por la innovación y la digitalización; de hecho, me encuentro inmerso en el análisis de plataformas integradas con Business Central (BC) mediante Machine Learning para optimizar la gestión del producto. El marco de «actitud digital responsable» aprendido en la UOC me aporta una base teórica excelente para afrontar estos retos reales de optimización en el mercado.

3. Conclusión y resultados obtenidos

El proyecto neART es el resultado de fusionar de forma exitosa el conocimiento y la experiencia real que tenemos en el sector del retail, el canal online y la distribución, con los objetivos académicos planteados. Nos vamos con un proyecto de spin-off sólido, financieramente analizado y operativamente viable. Esta asignatura me ha demostrado que las competencias digitales no son solo herramientas técnicas, sino un motor estratégico fundamental para la logística y la gestión empresarial del futuro.